miércoles, 25 de septiembre de 2013

BIENVENIDA NUEVA COHORTE 2013-2014

Programa Samuel Robinson, mas que una oportunidad de ingreso a la máxima casa de estudios (la UCV), es una gran familia. 
Experiencias maravillosas,mucho aprendizaje, extraordinarias amistades y sobre todo un año irrepetible. Algo como esto solo pasa una vez y lo mas sensato que pueden hacer es aprovecharlo al 100%. 
Como todas las cosas buenas, estas treintas semanas que les esperan también están acompañadas de mucho esfuerzo, dedicación y lagrimas. Pero el simple hecho de formar parte de algo como ésto te da las fuerzas para querer continuar.
Muchas cosas buenas les esperan, el comienzo de una nueva forma de ver la realidad que los rodeas, de vivir, de estudiar y de amar a la Universidad. 

Sepan que ser Samuelitos UCVistas es un gran honor, tanto que dará un nuevo rumbo a sus vidas.

BIENVENIDOS A TODOS.































@WilerysQuintero

jueves, 4 de abril de 2013

"WILE MISTRESS" GANADOR!



Mas que una competencia ES una gran pasión, que incluso continuara. A pesar de que el concurso culmino, del cual WILE MISTRESS fue el blog ganador, este portal Web continuara en funcionamiento. Seguirá la continua actualización de entradas y nuevas informaciones para los lectores. 

Gracias a toda la familia del Programa Samuel Robinson y a todos mis compañeros que de alguna manera fueron apoyo para mi durante esta competencia. Buenas noches!







sábado, 30 de marzo de 2013

¿Qué conversaciones nos hacen más felices?


hablar-positivoSi quieres ser feliz, habla de experiencias, no de cosas materiales. Según un estudio de la Universidad de Cornell (EE UU) presentado en la reunión anual de la Sociedad estadounidense para la Psicología Social y la Personalidad, cuando en el contenido de nuestras conversaciones predominan las experiencias, las revivimos e incluso las recordamos "más plenas" y gratificantes, además de que se potencia la conexión social con nuestros interlocutores, tal y como explica Amit Kumar, coautor del estudio, basado en siete experimentos diferentes. Por otra parte, narrar los acontecimientos también aumenta la satisfacción que nos aportó experimentarlos. 


Sin embargo, no sucede lo mismo al hablar de objetos materiales, por ejemplo si contamos que hemos adquirido una televisión último modelo o la ropa más cool de la temporada. Este tipo de conversaciones, concluye Kumar, no nos hace sentir bien, "lo que no descarta que las posesiones sí contribuyan a nuestro bienestar".



Fuente:http://www.muyinteresante.es

viernes, 8 de marzo de 2013

¿Se aprende más rápido un idioma con música?


¿Se aprende más rápido un idioma con música?
Hace unos años, el investigador francés Daniel Schön demostró que a los estudiantes de un idioma les resulta más fácil aprender nuevas palabras extranjeras cuando alguien las canta que cuando se incluyen dentro de un discurso normal. Y no solo se debe a la motivación que se le atribuye a la música. Los investigadores aseguran que escuchar canciones involucra a la misma zona del cerebro que usamos para aprender idiomas. Además, cuando oímos una tonada nos resulta más fácil recordar la letra que la acompaña que si intentamos memorizar esas mismas palabras sin ritmo ni cadencia, tal y como exponían en la revista Cognition.


Para demostrarlo, Schön y sus colegas llevaron a cabo un experimento en el que emplearon una lista de seis palabras "sin sentido" construidas a partir de 11 sílabas: Gimysy, Mimosi, Pogysi, Pymiso, Sipygy y Sysipi. Y usaron un sintetizador para pronunciarlas varias veces, creando un archivo sonoro de 7 minutos con estos seis vocablos. Cuando se les pidió a 26 sujetos francoparlantes que escucharan la grabación y, a continuación, identificaran las palabras en una lista, los científicos comprobaron que el nivel de acierto era similar al que habría tenido tratando de adivinarlas. Es decir, no habían aprendido nada. Sin embargo, en una segunda prueba en que las mismas palabras eran canturreadas con cierta entonación, otro grupo de 26 participantes en idénticas condiciones logró aprenderlas con un acierto en test posteriores del 64%.


fuente: http://www.muyinteresante.es/

jueves, 21 de febrero de 2013

Cicpc investiga asesinato en la UCV

El director general del Cicpc informó que se pudieron recolectar pistas criminalísticas en el lugar. José Alejandro Blanco, de 42 años de edad, fue interceptado por dos sujetos a bordo de una moto, después de haber dejado a su esposa
UCV01 400x225 Asesinan a un hombre en las instalaciones de la UCV


El Cuerpo de Investigaciones Científicas Penales y Criminalísticas (Cicpc) está realizando las investigaciones correspondientes al hecho ocurrido este martes en la Universidad Central de Venezuela (UCV), donde resultó asesinado el ciudadano José Alejandro Blanco, de 42 años de edad.

El director general del Cicpc, comisario Humberto Ramírez, informó en nota de prensa publicada por el Ministerio de Interior y Justicia, que el hecho ocurrió en la mañana de este martes luego de que la víctima dejara a su esposa en el Hospital Clínico Universitario.

Ramírez explicó que la División Contra Homicidios se dirigió al sitio del suceso y procedió a realizar las investigaciones de rigor.

Asesinado UCV 1 300x253 Asesinan a un hombre en las instalaciones de la UCV
"Se logró recolectar evidencias criminalísticas en el lugar que se encuentran bajo los estudios reglamentarios en los laboratorios del Cicpc a fin de dar con los responsables del hecho", comentó el comisario.

Ramírez reseñó que Blanco fue interceptado por dos sujetos a bordo de una moto, a pocos minutos de haber dejado a su esposa.

La nota refiere que los testigos señalaron que uno de los homicidas desenfundó un arma de fuego y le propició varios disparos, lo que le ocasionó la muerte.

El director del Cicpc puntualizó que ya se encuentran bajo el rastro de los autores materiales del hecho y hasta el momento los detectives manejan como principal hipótesis la venganza.

Sin embargo, indicó que una vez que concluya la investigación del caso informarán de manera objetiva la identificación de los homicidas y el móvil del hecho.

Al mismo tiempo que ultimaron al Sr. Jose Blanco por el Ambulatorio, estaban asaltando en los galpones de Ciencias Jurídicas UCV.




Fuente: http://www.el-nacional.com

domingo, 3 de febrero de 2013

Las 9 lecciones de Albert Einstein



Qué legado nos ha dejado Albert Einstein en forma de reflexiones que son aplicables a la vida personal y profesional?. A través de algunas de sus citas, tratamos de sacar conclusiones que puedan ser aplicadas en forma de valores en el presente.


Algunas de estas ideas son :

1. – Tu curiosidad es importante.
“No tengo ningún talento especial. Yo sólo soy apasionadamente curioso”. A través de esta cita, recordamos la necesidad de seguir nuestro interior. En el proceso de toma de decisiones, podemos hacer multitud de análisis, pero al final, la intuición es importante y debe ser considerada como factor fundamental.

2. – La perseverancia es la clave del éxito.
“No es que yo soy tan inteligente, es sólo que me quedo más tiempo con los problemas”. En el artículo “Hoy es el día. Tu éxito te está esperando” recogíamos la teoría de las 10.000 horas de Malcolm Gladwell. Cualquier objetivo que
nos planteemos es alcanzable tras 10.000 horas de dedicación. Al final, una de las claves del éxito y la realización personal, como bien se deduce de la frase de Einstein, son la perseverancia, el espíritu de sacrificio y la dedicación.

3. – La importancia del presente.
“Cualquier hombre que puede conducir de forma segura mientras besa a una chica guapa, no está dando al beso la atención que se merece.” Debemos disfrutar cada instante del momento presente con la intensidad y la importancia que ello requiere. Pensar en el pasado podría condicionar el modo en que vivimos nuestro presente. Pensar en el futuro podría trasladarnos incertidumbres y restar intensidad al momento actual. Debemos planificar nuestro futuro y determinar qué es lo que queremos en nuestras vidas. Sin embargo, ahora mismo, lo más importante que podemos hacer es precisamente vivir intensamente este momento.

4. – El poder de la imaginación.
“La imaginación lo es todo. Es la vista previa de las próximas atracciones de la vida. La imaginación es más importante que el conocimiento”. La visualización de las metas es fundamental como proceso para la consecución de las mismas. Genera confianza y fe. Cualquier cosa que vemos o disfrutamos en la actualidad, en algún momento estuvo en la mente de alguien en forma de imaginación. Con el paso del tiempo, esa imaginación se tradujo en algo tangible.

5. – La importancia del error. Es una clave en la carrera del éxito.
“Una persona que nunca ha cometido un error nunca intentó nada nuevo.” El error es un estadio en el proceso del éxito. No existe éxito sin error como no existe el día sin la noche. Es una parte importante del proceso de aprendizaje.

6. – Generar Valor.
“Intenta no volverte un hombre de éxito, sino volverte un hombre de valor.” Determinar y conocer nuestros valores, y vivir la vida a partir de éstos es fundamental. En caso de duda, siempre podemos recurrir a los valores. En ellos encontraremos la clave de la respuesta.

7. – En el cambio está la clave.
“Locura: hacer lo mismo una y otra vez y esperar resultados diferentes”. John Maxwell, decía “nunca cambiarás tu vida a menos que cambies lo que haces diariamente”. Es otra forma de entender el mismo mensaje de Einstein.

8. – El conocimiento proviene de la experiencia.
“La información no es conocimiento. La única fuente de conocimiento es la experiencia.” Estamos en la “era de la información”. La información fluye, pero por sí misma no constituye conocimiento. Cuando la sintetizamos y aprendemos, podremos aplicarla en forma de acción a nuestros proyectos cotidianos, transformando así información en conocimiento.

9. – Aprende las reglas y juega lo mejor que puedas.
“Tienes que aprender las reglas del juego. Y luego tienes que jugar mejor que nadie.”


fuente: http://blog.maximopotencial.com/las-9-lecciones-de-albert-einstein/

jueves, 31 de enero de 2013

LOS MEJORES TRUCOS PARA UN BUEN RENDIMIENTO AL ESTUDIAR

Hay algunos trucos o consejos que te ayudarán a memorizar mejor. El mejor truco es que te convenzas de que se recuerda mejor aquello que se comprende. También se recuerda mejor aquello que hemos trabajado más (lo que hemos subrayado, hecho , esquemas mapas conceptuales...)Trucos para recordar o memorizar mejor tu estudio: Centrarse en el estudio. Se memoriza y recuerda mejor aquello a los que prestamos una  atención. Trata de motivarte para prestar el máximo de atención. Tener conocimientos previos o relacionados. Aquello de lo que sabemos algo ya, o bien hemos pensado (discutido, hablado, escrito, etc...). Comprender y saber su significado. Aquellas cosas que hemos comprendido o que tiene un significado para nosotros es mucho más fácil memorizarlas. Utilizar técnicas de memorización Hay materias que nos exigen esfuerzos de memorización (vocabularios en idiomas, listas de cosas). Trucos efectivos para memorizar listas pueden resumirse en tres: Repetir. Repetir las palabras hasta aprenderlas es un viejo truco y funciona. Aunque sea aburrido hay que tener paciencia,; podemos calcular con cuantas repeticiones memorizamos y si nos cronometramos ¡hasta puede ser divertido si nos imaginamos que estamos en un concurso! Ver recitar. Agrupar en categorias. Se agrupan por conjuntos de significados por ejemplo mobiliario (mesa, silla, armario..). Asociar cada palabra a algo que conocemos. Mejor a cosas que podemos visualizar y que nos sean fáciles de recordar. Por ejemplo clorofila (una piscina llena de un cloro verde). 


Cómo controlar los ataques de ansiedad y stress durante la época de exámenes




La ansiedad es un estado emotivo que surge generalmente frente a una situación imaginaria, anticipando los resultados. 
Tiene que ver con la incertidumbre frente a lo que puede llegar a ocurrir y que todavía no conocemos. Así, mientras estudiamos, 
está presente a cada minuto la cara del profesor, imaginamos qué preguntas hará, nos imaginamos contestando bien o mal, 
imaginamos que nos aplazan, que nos preguntan algo que no sabemos o que por algún motivo hemos olvidado. 
El temor a no aprobar, o al hecho mismo de tener que dar un examen, es la causa, en este caso, del aumento de la ansiedad 
y el stress, y el afán de descargar de alguna manera el monto de la misma se realiza a través de alguna conducta motora, que 
a veces pasa por las tendencias orales. Así como cuando eras bebé te chupabas el dedo o eras adicto al chupete, de grande 
te metes otras cosas a tu boca. 
En muchos casos no hemos llevado la materia al día, es decir que no la hemos ido estudiando durante el cursado y los ratos 
libres. Entonces debemos incorporar todos los conocimientos rápidamente para dar el examen. Esta situación genera una gran 
carga de nerviosismo y estrés, que disparan el stress y la ansiedad. 
Las viejas excusas del ansioso: "Tomo café para mantenerme despierto." "Estudiar me da hambre". "No puedo no fumar".Mitos. Vamos a ver qué podemos hacer para erradicarlos. 
Cambiar de hábitos. 

El café 
Si bebés café para no quedarte dormido intenta estudiar en otros horarios. Si no trabajas, puedes aprovechar la mañana en lugar 
de quedarte hasta altas horas de la noche estudiando. Hay quienes dicen estudiar mejor de noche, pero a la larga se quejan de 
insomnio y de un terrible dolor de estómago. Si no quieres dejar el hábito del café, disminuidlo de a poco. Reemplázalo por agua 
o por alguna bebida que no contenga cafeína. Los jugos de frutas son una buena idea. 

El tabaco 
Un día normal de estudio saca la cuenta de cuántos cigarrillos fumaste y tal vez te horrorices al saber el resultado. Es difícil 
dejar de fumar, todos lo sabemos. Pero no es cierto que "no puedes no fumar". Si no estás dispuesto a dejar el hábito, al menos 
intenta disminuirlo. No fumes durante la mañana: el cuerpo a esa hora necesita reponer vitaminas y fuerzas, y con el tabaco 
se las quitas. A algunas personas les funciona masticar chicle cada vez que tienen ganas de encender un cigarrillo. 
La comida 
Sé sincero: no es hambre lo que tienes, sino puras ganas de comer. Intenta lo siguiente: en lugar de atacar la heladera y comer 
hasta reventar, Prueba distribuir los alimentos en seis comidas moderadas al día y proponte respetar los horarios de cada una. 
Si en medio de un texto complejo te dan ganas de comerte un chocolate gigantesco, intenta comer uno pequeño, o mejor,
reemplaza todos los alimentos pesados y grasosos por frutas. Es notable, además, que a muchas personas se les quitan las 
ganas de fumar o tomar café cuando consumen varias frutas al día. 

Los recreos 
Es indispensable levantarse de la silla de cuando en cuando y despejar tu mente. Algunos dejan de estudiar 10 minutos cada 
hora; otros estudian dos horas seguidas y se toman un descanso de media hora. Prueba qué tipo de recreo te sienta mejor. 
No te quedes en la misma habitación, salí a dar una vuelta, charla con un amigo, tírate a escuchar música. En ese tiempo 
procura pensar en cualquier cosa, menos en el examen. 

El compañero de estudio 
Si conoces a alguien que te cae bien y que tiene tu mismo ritmo de estudio, pueden juntarse a preparar la materia. De a dos 
es mucho más fácil paliar la ansiedad y los nervios. El diálogo, el intercambio de ideas, las bromas, y, en fin, sentirte 
acompañado por alguien que está pasando por lo mismo que vos puede ser muy beneficioso para ambos. 

Respeta tus tiempos 
En ocasiones queremos sacar la materia cuanto antes, pero en un intento por aprender el contenido de diez libros en una 
semana terminamos agotados física y mentalmente, frustrados, fastidiados, y no damos un buen examen. Lo óptimo es llevar 
la materia al día, así la preparación para el examen no se convierte en un penoso curso de estudio acelerado. Pero esto no
siempre es posible. Entonces fíjate metas: "este mes no rindo nada, pero empiezo a preparar tranquilo Historia Contemporánea 
para el mes próximo." O "Epistemología es muy larga, la voy a rendir dentro de dos meses, pero cada noche voy a leer un poco". 
Te aconsejamos que leas nuestras "Claves para combatir el estrés" y "Un aplazo no es una caída" para redondear el tema de 
los nervios del estudiante. 


DROGAS INTELIGENTES


Nota: es importante consultar al Médico si es necesario tomarlas o no. 

- Berocca: una combinación específica de vitaminas del complejo B, vitamina C y minerales esenciales que ayuda a la actividad mental diaria, no contiene excitantes y puede ser administrado todo el año, sin necesidad de periodos de descanso. 

- Memorex: el medicamento de la farmacéutica Montpellier se expide bajo receta. Está indicado para casos de astenia psicofísica, disminución del rendimiento intelectual y estados carenciales y de estrés. 

- Forcemil: recomendado para la prevención de estados carenciales de vitaminas y sales minerales, compensando las deficiencias que pudieran producirse en casos de alimentación inadecuada, regímenes alimenticios, convalecencias y estados de agotamiento físico o intelectual. Se vende sin receta médica y no se debe tomar de forma continuada. 

- Memorino: facilita la utilización de la glucosa por las neuronas cerebrales y las protege de una posible hipoxia. Se receta en casos de pérdida de memoria, astenia, trastornos psicomotores, alteraciones del estado de vigilia, retraso de la madurez mental de la infancia, retrasos escolares, dificultades de aprendizaje, o síndrome de fatiga, entre otros. 

- Tomevit: un activador específico del crecimiento que se utiliza en casos de anorexia (estimula el apetito), trastornos del desarrollo y crecimiento de los niños, astenia y delgadez, senectud o convalecencias, estados de debilidad y agotamiento.

- Modafinil: se comercializa para tratar la narcolepsia en países como Estados Unidos, Inglaterra, Alemania o India, entre otros. Se usa para eliminar la necesidad de dormir. También se utiliza como nootrópico, ya que se cree que aumenta las capacidades mentales. 

- Ritalin: es la marca comercial para el mitelfenidato, un medicamento que se receta a jóvenes con niveles anormalmente altos de actividad o con trastorno por déficit de atención /hiperactividad (ADHD, por sus siglas en inglés). Sin embargo, muchos jóvenes sanos lo utilizan para aumentar su concentración durante los exámenes. 

Qué alimentos ayudan a mejorar la memoria




Las frutas, las verduras de hoja, las semillas, así como las nueces y los cereales contienen importantes componentes que mejoran el enlace comunicacional entre las neuronas. 
Existe un aminoácido llamado “colina” que se encuentra en grandes cantidades en la yema del huevo y también en los peces grasos como el salmón y en el germen de trigo, los mismos que constituyen la materia esencial del “acetilcolina”, convertido en el neurotransmisor líder en el sistema nervioso, base de los recuerdos, pensamientos e ideas. 

Alimentos que vienen del mar como el atún, las anchoas o sardinas, el arenque y la caballa, son especies con grandes contenidos de ácidos grasos Omega 3, quienes se encargan de proteger a las neuronas de la fatal acción de los radicales libres, principales responsables del envejecimiento. 
Una de las frutas tradicionales y de la que hemos escuchado seguramente sobre sus propiedades benéficas para la memoria, es la manzana. Gracias al contenido de un fotoquímico llamado “fisetina”, la manzana se convierte en un recurso destacado para preservar las funciones del cerebro. Igualmente, podemos encontrar esta “fisetina” en las uvas, las frutillas, el kiwi y el durazno, así como también en la espinaca y en la cebolla. 

Principios fitomedicinales comprobados en los vegetales como el brócoli y la espinaca tienen un poderoso efecto para contrarrestar las causas del olvido, y tampoco podemos dejar de mencionar a las nueces, los espárragos y sobre todo los cereales integrales, los que contienen los fotoquímicos responsables para dar el impulso nervioso entre las neuronas. 

20 Alimentos Que Ayudan A Desarrolar El Cerebro



1 Alimentos Integrales. 
Los alimentos integrales son grandes estimulantes del cerebro, contienen un gran porcentaje de ácido fólico y vitamina B6, muy importantes para su correcto desarrollo. 
Este tipo de alimento son muy buenos para potenciar el riego sanguíneo, algo muy importante para cualquier órgano de nuestro organismo, especialmente el cerebro. 


2 Nueces 
Las nueces son uno de los grandes alimentos del cerebro. Aportan gran cantidad de ácidos omega-3, omega-6 y vitaminas B6 y E. También son unas grandes reguladoras de la serotonina, una sustancia que modifica nuestras emociones y sentimientos. 

El ácido omega-3 es muy importante para el correcto funcionamiento de este órgano, siendo muy beneficioso el que podemos encontrar en unas deliciosas nueces. 

3 Anacardos O Nueces De La India 
Los anacardos son ricos en magnesio, ayudando a relajar el músculo liso de los vasos sanguíneos lo que hace que éstos aporten más oxígeno al cerebro a la vez que ayuda a prevenir los dolores de cabeza y las migrañas. 

4 Almendras 
Las almendras son una fuente de fenilalanina, sustancia que ayuda al cerebro a producir dopamina, adrenalina y noradrenalina. 
En las almendras también podemos encontrar un gran aliado para mejorar nuestra memoria o superar estados depresivos. 

5 Nuez Del Pecán 
El fruto del árbol Carya illinoinensis y los cacahuetes aportan choline, un importante nutriente especialmente recomendado para potenciar nuestra memoria y el desarrollo cerebral en general. 

6 Arándanos 
Estas bayas son grandes potenciadoras de nuestro cerebro, ayudan a preservar su correcto funcionamiento y ayudan a incrementar la potencia de las señales enviadas por las neuronas. 
Los arándonos ayudan a prevenir la oxidación que nuestro cerebro va sufriendo con el paso de la edad, ayudando a reducir los efectos de ciertas enfermedades como el Alzheimer o la demencia senil. 

7 Fresas 
Al igual que los arándonos, las fresas ayudan a prevenir los efectos negativos que tiene la edad sobre nuestro centro de mando y mejoran la comunicación interna de nuestro cerebro. 

8 La Mora O Zarzamora 
Las moras contienen un nutriente muy beneficioso para nuestra salud mental, la antocianina o antocianidina, gran ayuda para prevenir la oxidación del cerebro y combatir la aparición de enfermedades degenerativas del mismo. 

9 Pipas De Girasol 
Al igual que las nueces, las pipas de girasol son otro de los grandes amigos de nuestra masa encefálica. Contienen triptófano el cual es convertido en serotonina y aporta grandes beneficios, como ya hemos comentado antes. 
Adicionalmente las pipas de girasol aporta tiamina o vitamina B1 que ayuda a incrementar nuestra memoria y la función cognitiva. 

10 Pipas De Calabaza 
La parte más nutritiva de la calabaza y generalmente la parte menos ingerida, las pipas de calabaza aportan muchos nutrientes, entre ellos: Zinc, vitamina A, vitamina E y los preciados ácidos Omega-3 y Omega-6. 
El Zinc es importante para nuestro cerebro, mejorando la memoria y agilizando las tareas mentales en general. 

11 Té Verde 
Esta deliciosa bebida aporta catequinas al organismo, las cuales ayudan a luchar contra la fatiga cerebral, mejoran la memoria y ayudan a relajarnos. 
El té verde ayuda también a luchar contra los desordenes cerebrales y aumenta la producción de dopamina, una sustancia esencial para nuestro cerebro. 

12 Huevos 
A pesar de ser mundialmente conocidos por ser una fuente de proteínas de gran calidad, los huevos aportan muchas más sustancias beneficiosas a nuestro organismo. 
También podemos encontrar choline en los huevos, igual que en la nueces del Pecán, la cual ayuda a mejorar nuestra memoria. Esta sustancia aumenta el tamaño de nuestras neuronas lo que refuerza el envío de señales eléctricas. 
Los huevos también aportan luteina y zeaxantina, dos de los mejores antioxidantes naturales que existen, previniendo el envejecimiento del cerebro. 

13 Aguacates 
Los aguacates son casi tan buenos para el cerebro con los arándanos, aportan grasas monoinsaturada, buenas para controlar y mantener un buen riego sanguíneo, esencial para nuestro cerebro. 

14 Tomates 
Los tomates contienen licopeno, otro antioxidante que nos ayuda a mantener joven y saludable nuestro cerebro a la vez que ayuda a prevenir enfermedades degenerativas del mismo. 

15 Brocoli 
Esta verdura contiene un gran cantidad de vitamina K, la cual ayuda a mejorar nuestra función cerebral y las funciones cognitivas. 

16 Col Lombarda 
Aporta polifeno, un antioxidante para nuestro cerebro, ayuda a prevenir enfermedades como el Alzheimer. 

17 Berenjenas 
Las berenjenas son muy beneficiosas para nuestra salud, contienen nasunin, una sustancia que actúa como antioxidante y también mejora la comunicación entre las células cerebrales y diversas moléculas transmisoras. 

18 Espinacas 
Ayudan a frenar los estragos que va produciendo la edad sobre nuestro cerebro a la vez que mejoran nuestra capacidad de aprendizaje y las tareas motoras de nuestro organismo. 

19 Yogur 
El yogur como otros alimentos aporta calcio, el calcio mejora nuestra la función nerviosa. También contiene tirosina, sustancia que ayuda a la producción de neurotransmisores: dopamina y noradrenalina. 

20 Chocolate 
El chocolate negro es un potente antioxidante que ayuda a prevenir enfermedades relacionadas con el avance de la edad en los seres humanos. Contiene numerosas sustancias estimulantes que aumentan la producción de endorfinas a la vez que aumentan nuestros niveles de concentración. 
El chocolate con leche mejora nuestro tiempo de reacción y la capacidad de control y ayuda a incrementar la memoria tanto visual como verbal.




Fuente: http://www.taringa.net/posts/salud-bienestar/4705719/Estudiar-mejor_-trucos-alimentos-y-vitaminas-que-ayudan.html




domingo, 27 de enero de 2013

Duelo de 30 dias en Brasil por tragedia en discoteca de Santa María que dejo un saldo de 232 muertos



Desde hoy domingo y por 30 días Cezar Schirmer, alcalde de la ciudad brasileña de Santa María, decretó luto oficial por la tragedia ocurrida tras un incendio en la discoteca Kiss, ubicada en el centro de la localidad, que dejó 232 muertos y 131 heridos, aproximadamente.
El incendio ocurrió en horas de las madrugadas de este domingo 27 de enero por un accidente en medio de un espectáculo de pirotecnia en la mencionada discoteca, refiere la agencia de noticias EFE.
El coordinador de Defensa Civil, Adelar Vargas, explicó que las llamas se iniciaron en el aislamiento acústico de espuma en el techo, según el diario Folha de Sao Paulo.
Schirmer solicitó a todos los médicos, enfermeros, psicólogos y demás profesionales de la salud de Santa María que se pongan a disposición de las víctimas y de sus familiares.
Santa María es una ciudad de 261 mil habitantes, localizada en el centro del estado de Río Grande do Sul, 290 kilómetros al noroeste de Porto Alegre.

viernes, 25 de enero de 2013

Edward Mordake ¡DOBLE CARA!


Edward Mordake, heredero de un par inglés, fue un hombre que poseía una cara adicional en la parte posterior de su cabeza, que no podía ni comer ni hablar, aunque podía reír y llorar. Edward rogó a los médicos que le extirparan esta "cabeza demoníaca" porque, le susurraba en un lenguaje satánico por las noches según él, pero ningún médico lo intentó. Así que se suicidó a los 23 años.
Es difícil establecer los hechos detrás de la condición de Edward Mordake debido a la falta de registros médicos fiables. Ni siquiera están registrados una fecha de nacimiento o defunción, y hay versiones contradictorias sobre su suicidio, así como la situación de su cara adicional. Gran parte de lo que se sabe está basado en la narración oral.



Mirando hacia adelante! lo que quedo atrás, allá quedo, atrás.

Algunas personas pueden ver un vaso de agua y decir que está medio lleno. Otras en cambio dirán que está medio vacío. Si nos concentramos en lo que no hay podríamos lamentarnos por lo que no tenemos. Si nos concentramos en lo que hay en el vaso podemos disfrutar un sorbo que nos quitará la sed. Podemos ver la vida de la misma forma. Al final de un año y al principio de otro, algunos podríamos estar pensando demasiado en nuestros fracasos o problemas de los 12 meses anteriores. O podríamos mirar hacia el futuro con optimismo, vislumbrando las oportunidades que traerá el año venidero. 

Si ha tenido fracasos en la vida, no se preocupe... Preocúpese, si ha tenido derrotas


La gran diferencia entre fracaso y derrota es que el primer caso se acepta como una lección por asimilar, un pequeño paso más hacia la meta final. Los fracasos nos muestran el camino equivocado, que una vez reconocido no volveremos a recorrer. Al igual que el zorro, quien se ha ganado el calificativo de astuto, porque difícilmente vuelve a caer en la misma trampa. A menudo, la nube que oscurece nuestro presente sirve para iluminar nuestro futuro.
En cambio, la derrota es la decisión de no volverlo a intentar, claudicar ante los obstáculos, renunciar a la posibilidad de convertir el fracaso en éxito. Somos vencidos sólo cuando nos estimamos derrotados.
Los obstáculos en el camino de los débiles se convierten en escalones en el sendero de los triunfadores. Los triunfadores tienen la visión del objetivo que desean lograr, con lo cual convierten los obstáculos en retos a superar, en similitud al alpinista, que visualiza la cima de la montaña como el objetivo a lograr, convierte a los obstáculos y peligros del ascenso como retos a dominar.
En cambio quien no tiene el suficiente anhelo de llegar a la cima, se desalienta fácilmente ante el esfuerzo que se le exige, ante los riesgos que le acechan y ante los retos que se le presentan y aun antes de iniciar siquiera el camino se da por vencido.
Si tú ya definiste y decidiste qué es lo que deseas en la vida y día a día alimentas tu determinación para lograrlo, difícilmente te podrán detener, es tal tu convicción que los obstáculos dejan de serlo, y más bien los observas como detonadores para lograr tu plan de realización, por ejemplo: Quien se ha decidido a obtener un título profesional, los exámenes, el estudio intenso, renuncia a muchos fines de semana por cumplir con trabajos académicos o levantarse más temprano y acostarse más tarde son, entre muchos otros, los retos que al superarlos le proporcionarán mayores satisfacciones al lograr el fin deseado.
Cada falla, cada fracaso lo convertimos entonces en viento a favor, asimilando la lección, incrementando nuestra experiencia y fortaleciendo nuestra determinación en lograr nuestros propósitos. Es preferible renunciar a vivir que declararse derrotado, ser un perdedor porque se ha dejado de luchar. Un solo objetivo hay que tener en la vida: Apostar todo para lograr triunfar.

miércoles, 16 de enero de 2013

Tres alimentos beneficiosos para los estudiantes


Muchas veces nosotros los estudiantes nos sentimos acaparados por tanta información que percibimos en nuestra cotidianidad como educandos, y mucho más cuando estamos en periodos académicos en los que el nivel de exigencia se hace mucho más fuerte y complicado. En esos tiempos en los que los parciales y asignaciones nos llegan hasta la garganta, nos asfixian y nos dejan solo unas 6 horas para descansar, nuestro cerebro nos hace una jugada muy peligrosa. Nos falla la memoria, y esto es algo que muchas veces puede complicar o perjudicar nuestra preparación profesional. Por esto, es esta entrada quiero compartir con todos ustedes un dato que nos pueden ser muy útil para contrarrestar los efectos naturales de nuestro cerebro, con la misma naturaleza.

Investigadores neurocientíficos revelan que la dieta influye en el rendimiento del cerebro a la hora de aprender. Estos han identificado algunos componentes de los alimentos que pueden ayudar a obtener mejores resultados en un examen. Estos son tres de ellos.  

Zanahorias. Esta verdura es buena para la memoria. El antioxidante beta-caroteno que contienen las zanahorias puede mejorar los resultados en test de memoria sobre todo si se consume a largo plazo, según un estudio realizado por médicos de Boston y publicado en la revista The Archives of Internal Medicine. Sobre todo en la memoria verbal.

Salmón y atún. Los ácidos omega-3, presentes en el salmon y el atún, pero también en las nueces y el kiwi, entre otros alimentos, mejoran la memoria y el aprendizaje, según ha demostrado Fernando Gómez-Pinilla, investigador del Instituto de Investigación del Cerebro de la Universidad de California. Según desvelaba el investigadoren un artículo publicado en Nature Reviews Neuroscience, se debe a que este ácido graso es necesario para las conexiones entre las neuronas (sinapsis) y para que se expresen ciertas moléculas relacionadas con la memoria que se encuentran en dichas sinapsis. 

Almendras. Un estudio realizado hace poco por Neelima Chauhan y sus colegas de la Universidad de Illinois-Chicago reveló que se resuelven mejor los test de memoria después de varios meses consumiendo a diario un puñado de almendras.

Además, según los expertos en la materia, es recomendable evitar el consumo de alimentos con exceso de grasas y  copiosas, y tratar en lo posible de darle un buen descanzo a nuestro cuerpo. 


Fuente: http://www.muyinteresante.es/







sábado, 12 de enero de 2013

Un Sueño Inesperado

Aquella noche, hacia yo una investigación para la escuela sobre Jean Calas un protestante Frances. Ya había terminado y me dispuse a dormir; no lo habría hecho si con anticipación  conociera  que mi mente en contra de mi voluntad, habría de reproducir de la manera más espantosa y cruel escenas que jamás hubiera imaginado.


Caí en un sueño profundo, un sueño intenso. Mi mente me llevo al siglo XVIII al sur de Toulouse; aparecí en una plaza pequeña, con arbustos llenos de rosas marchitas de tono borgoña, el suelo era de empedrado gris mojado por la fría lluvia, habían tres banquetas un poco viejas pero en buen estado, y en medio de la plaza la escultura de un hombre gordo vestido de una casulla y llevaba un báculo en su mano izquierda. Al frente de la plaza estaba la catedral, gloriosa  y ostentosa con una escritura corta en su frente que no pude entender.

Miraba yo el techo puntiagudo de la iglesia cuando mi atención fue atraída por gritos despavoridos provenientes del interior de ella; mi curiosidad fue grande y no soportó. Entré, pero no hallaba el lugar de donde se originaban los alaridos, pero no los escuche más, así que me detuve a observar el lugar. La apariencia de la iglesia era muy común a las demás; tenia tres naves con bóvedas de cañón coronadas en la parte posterior por tres cúpulas esféricas, doce ventanas que dejaban entrar la luz exterior, un gran vitral con la imagen de San Pedro,  colgado de la pared del pulpito la figura de Jesucristo y habían veintiocho columnas distribuidas a lo largo de las naves.

Al instante comenzaron de nuevo los chillidos y continúe siguiendo el rastro de los sonidos, hasta llegar a unas escaleras largas de piedra; una densa oscuridad cubrió mis ojos, pero no me detuve. Baje lentamente guiándome con mis manos hasta que llegue al final donde solo había un pequeño espacio entre la escalera y una pared. Logre sentir un cerrojo, abrí la puerta y mis ojos pudieron ver. 

La puerta resulto ser una salida a un patio grande con troncos de árboles que rodeaban el lugar y montones de leñas. Había un ambiente denso, la luz del cielo estaba nublada, solo había una única pared de piedra, enmohecida y con manchas rojas casi color café que parecía ser sangre; el suelo era de cemento rustico y  había un poco de paja regada en el. En un extremo cerca de la puerta, un cúmulo de mecates deshilachados en el suelo y unas cajas viejas con: hachas muy afiladas y otras embotadas, barras de hierro de diversos tamaños y martillos de herrero.

 En el centro del patio estaban seis personas: tres soldados, uno verdugo, un clérigo y un hombre acostado sobre un banco. Los soldados tenían sombreros en forma de cono, azul y con un borde rojo en la parte inferior, las chaquetas eran azul marino y de una tela muy fina, con cuello largo y blanco que llegaba hasta sus mandíbulas; mangas largas, hombreras amarillas y botones negros. Sus pantalones cortos por las rodillas, de un rojo fuerte y medias blancas que cubrían la otra parte de sus piernas. El verdugo vestía muy normal con una camisa muy blanca y no tenía la cabeza cubierta con una capucha negra como normalmente no los imaginamos.

El hombre que estaba acostado era Jean Calas, estaba siendo torturado, amarrado de pies y manos al banco. El verdugo tenía en su mano guantes de cuero negro y una barra larga de hierro con una punta gruesa y rectangular; con ella trituraba la parte superior de las rodillas, los codos y casi todos los huesos del cuerpo del pobre y desafortunado condenado. Mientras que rompía sus huesos y articulaciones pude oír una combinación de sonidos espantosos, el fuerte crujir de los huesos como si se rompiese un montón de galletas y los gritos mortificados y desesperados. La expresión de su rostro era de gran sufrimiento y dolor. No sangraba sino apenas unas densas gotas, no moría, aun ni comenzaba a agonizar a pesar de ser un hombre viejo.

Luego de que el verdugo rompió gran parte de los huesos del penado, los soldados trajeron una rueda de carro de madera terracota, vieja, ancha y fuerte. Tenía una base de madera grande de la cual se sostenía y estaba clavada a ella. No se movía, estaba completamente tiesa de manera horizontal y me pregunte para que traerían eso al centro del lugar. No termine de pensar cuando los soldados desamarraron a Jean Calas y lo acostaron boca arriba sobre la rueda; estaba temblando del dolor, partes de su cuerpo estaban moradas e hinchadas.  

Vi como halaban sus brazos y piernas dislocándolos hasta que éstos lograron recorrer toda la circunferencia de la rueda y tocarse; entonces lo amarraron de pies y manos a la rueda con aquellos mecates deshilachados de la esquina. Mis oídos estaban atormentados, no podía continuar oyendo. Los gritos no se detenían, los ruegos no paraban, las súplicas pidiendo piedad no lograban su cometido. Pero aquel hombre no perdía la esperanza, con pocas fuerzas logro levantar su triste mirada, ver al cielo y con una voz susurrante u opaca clamar a Dios.

Luego, cerro mis ojos para no ver mas y desperté de aquel sueño (mas bien una pesadilla) con el corazón agitado y con el sudor cubriendo mi frente. Esta es una experiencia difícil de trasmitir; hay que estar en mi lugar para sentir en carne propia lo que mi mente pudo crear tan crudamente.


Escrito por: Wilerys Quintero